• 江苏丰县出台“十个一律” 拒绝隔离将被追究刑事责任

      北京交通大学校长王稼琼王稼琼指出,党的十九届五中全会提出的“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑”,是高校立足国家发展大局,增强科技创新能力的重要遵循。发挥好高校在国家科技创新体系中的重要作用是时代的呼唤,是国家经济社会发展的客观需要,更是高校的神圣使命。王稼琼表示,北京交通大学作为行业特色高校,始终坚持立德树人根本任务,注重发挥科研育人作用,把科学研究和人才培养紧密结合起来,以高水平的科学研究支撑高质量的人才培养。成立詹天佑未来技术学院,通过科教融合、产教融合,着力培养学生的创新思维和创新能力;始终发挥学校优势特色,主动服务国家重大战略,自觉承担起推动国家和区域科技发展的作用。瞄准行业前沿科学问题,开展有组织的科研,在国家铁路六次大提速、青藏铁路和京沪高铁等国家重大工程领域中发挥了关键作用;始终扎实做好毕业生就业创业工作,鼓励引导学生扎根行业基层,凭借扎实的基本功,甘于吃苦,主动奉献,为行业、区域和国家创新发展作出积极贡献。

      英国Asda超市将为新鲜农产品包装新型植物涂层,并已获得欧盟委员会批准。伦敦初创公司CupClub利用物联网领域的电子标签技术,设计出杯具循环系统,通过在城市设立回收点,让人们可以像租用共享单车一样使用可重复清洗的杯子,并在今年初与麦当劳和星巴克达成合作。2019年,包括德国化工企业巴斯夫在内的30家企业在伦敦成立了“塑料垃圾终结联盟”,这些公司计划到2024年投入共计15亿美元,用以发明提高垃圾循环利用率技术。此外,德国有许多创意公司“变废为宝”,如柏林Pentatonic家具厂利用人们日常弃置的塑料瓶、一次性杯子等制造各种桌椅和杯具。

      自治区党委宣传部反非法反违禁处处长解明奎说:“我们将充分利用全区文化资源优势引导青少年多读书、读好书,有效提升‘绿书签行动’的知名度、影响力,营造齐力保护未成年人的浓厚氛围,积极构建集政府监管、企业自律、社会参与、学校引导、家庭教育为一体的‘护苗’综合安全体系,为未成年人健康成长营造良好的文化环境。

    江苏丰县出台“十个一律” 拒绝隔离将被追究刑事责任

    人民网徐州2月4日电(闫峰)2月4日,江苏丰县发布十条规定严厉打击各类涉疫违法犯罪行为,简称“十个一律”。

    对拒绝接受观察隔离,刻意隐瞒疫情重点地区行程,逃避体温测量等行为,将一律追究刑事责任,具体内容如下:一、疑似病人、病人密切接触者以及从疫情重点地区来丰人员,拒绝接受居家、集中观察或隔离治疗等措施的,一律行政拘留;构成犯罪的,一律追究刑事责任。

    二、刻意隐瞒在疫情重点地区行程以及明知已感染或可能感染新型冠状病毒,仍进入公共场所或者与他人接触,构成犯罪的,一律追究刑事责任。 三、逃避、抗拒、阻挠国家机关、医疗机构或其他部门工作人员体温测量、人员核查、防疫检疫、就地检验、强制隔离、隔离治疗、封锁疫区、封闭医院、设置隔离点等预防、控制措施的,一律行政拘留;构成犯罪的,一律追究刑事责任。 四、拒不执行人民政府通告、决定、命令,擅自开展场所营业、群众聚集活动的,一律行政拘留;构成犯罪的,一律追究刑事责任。

    五、生产、销售假药、劣药及伪劣口罩、手套、消毒药品等防治、防护产品物资,构成犯罪的,一律追究刑事责任。

    六、囤积居奇、哄抬物价、牟取暴利,严重扰乱市场经营秩序的以及假借预防、控制疫情等名义虚假宣传推销商品,构成犯罪的,一律追究刑事责任。 七、编造、散布虚假的疫情、警情,或明知是虚假的疫情、警情信息,在信息网络或者其他媒体上传播,一律行政拘留;引起社会恐慌,严重扰乱社会秩序的,一律追究刑事责任。

    八、侮辱、威胁、伤害人民警察、医务工作人员、疫情防控人员,或者扰乱医疗机构及隔离观察点正常秩序的,一律行政拘留;构成犯罪的,一律追究刑事责任。 九、盗窃、诈骗、哄抢、破坏涉疫情防治救援物资、设备的,一律行政拘留;构成犯罪的,一律追究刑事责任。 十、疫情防控期间,其他扰乱疫情防控秩序、医疗秩序和社会秩序的违法行为,一律行政拘留;构成犯罪的,一律追究刑事责任。 丰县公安机关鼓励广大群众通过110电话积极举报涉疫情防控的违法犯罪线索,共同维护好社会秩序。 通告发布后,当日上午,全县各社区、村就通过高音喇叭、电视、广播、微信群等多种渠道通知到家家户户。 (责编:张妍、张鑫)。

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      ”红色基因植根于革命先烈用鲜血染红的泥土中,赓续于一代代人不懈奋斗的事业中。青少年是祖国的未来、民族的希望,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,需要用好红色资源、讲好红色故事、加强红色教育,把红色基因传承好,让红色成为立德树人的鲜亮底色。  发挥学校主阵地作用。深挖红色资源内涵,建立大中小学校红色教育一体化工作机制,打造红色教育高地。在课程体系建设上下功夫,加强红色课程建设,把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育融入思政课程和课程思政教学。

      中巴、孟中印缅两个经济走廊与推进“一带一路”建设关联紧密,要进一步推动合作,取得更大进展。沿线各国资源禀赋各异,经济互补性较强,彼此合作潜力和空间很大。以政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通为主要内容,重点在以下方面加强合作。加强政策沟通是“一带一路”建设的重要保障。

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